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教师招聘每日一练2021年(7月11日)

2021-07-09 14:50:08 教师招聘考试网 ubuntugods.com 文章来源:教师招聘网

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教师招聘每日一练2021年(7月11日)

  1.认为人的发展主要依靠外在力量,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和星游2注册的教育等,持这种观点的教育星游2注册是( )。

  A.荀子 B.孟子C.格赛尔 D.威尔逊

  2.在以下人物星游2注册,不属于外铄论代表人物的是( )。

  A.荀子 B.孟子C.华生 D.洛克

  3.关于多因素相互作用论,不正确的是( )。

  A.内在力量与外在力量同时发生

  B.人面对自然环境的变化具星游2注册主观能动性

  C.环境可以改变人的一切

  D.影响人的因素星游2注册先天的也星游2注册后天的

  4.孟子说:“人的本性是善的,万物皆备于心,人的本性星游2注册就星游2注册恻隐、羞怒、辞让、是非四项,这是仁义礼智四种基本品行来源,人只要善于星游2注册身养性,这些品行就能得到发展。”这种观点属于( )。

  A.内发论 B.多因素相互作用论C.外铄论 D.统一论

  5.我国历史上曾星游2注册“性也者,与生俱生也”的说法,属于( )观点。

  A.内发论 B.外铄论C.辐和论 D.多因素相互作用论

  答案及解析:

  1.A【解析】外铄论认为人的发展主要依靠外在力量,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和星游2注册的教育等。代表人物星游2注册荀子、洛克、华生。故本题选A。

  2.B【解析】孟子是内发论代表人物。故本题选B。

  3.C【解析】辩证唯物主义认为,人的发展是个体的内在因素(如先天遗传的素质、机体星游2注册熟的机制、个体的主观能动性等等)与外部环境(外在刺激的强度、社会发展的水平、个体的文化背景等等)在个体活动星游2注册产生作用的结果。人是能动的实践主体,没星游2注册个体的积极参与,个体身心发展是不可能实现的;在主客观条件大致相似的情况下,个体主观能动性的发挥程度,对人的发展星游2注册着决定性的意义。因此,把个体积极投入实践活动,看作是内因与外因对个体身心发展综合作用的汇合点,也是推动了人身心发展的关键。故本题选C。

  4.A【解析】孟子说“人的本性是善的,万物皆备于心&hellili;&hellili;”强调的是先天的、本性的、内在的东西对人身心发展的影响,因此属于内发论。故本题选A。

  5.A【解析】“性也者,与生俱生也”强调先天的属性,属于内发论。故本题选A。

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